Tareas para el verano

Os he preparado una serie de fichas -para imprimir- a partir de los materiales complementarios que nos proporcionó la editorial junto con los libros de texto.
Todos me han parecido bastante interesantes y cada uno de vosotros los debe ir adecuando a su ritmo de trabajo y al tiempo de que disponga; por lo tanto, no es obligatorio hacerlos todos.
Espero que os gusten y que os sirvan para aprovechar parte de vuestro tiempo libre.

¡Felices Vacaciones!

Fichas de actividades para imprimir:

• Operaciones y problemas
• Lecturas
• Razonamiento

El nuevo Blog de Cuarto

Ya estamos en 4º y podemos usar nuestro nuevo Blog para trabajar en casa según el ritmo y las necesidades de cada uno.
Espero que este curso también sepamos sacarle provecho.
En la columna de la izquierda tenéis, entre otras cosas, los materiales de Refuerzo y Ampliación de que os hablé en la reunión de inicio de curso.
Me gustaría que los imprimierais y los utilizarais de la siguiente forma:

• Fichas de Refuerzo: Preferentemente para los alumnos que necesiten repasar los temas.
• Fichas de Ampliación: Para todos los alumnos (si lo necesitan, se les deben explicar las dudas antes de hacerlas). 

Y gracias a la completísima recopilación que ofrece el CEIP Loreto, también tenemos las actividades on-line de cada asignatura. Son las correspondientes a la editorial que utilizamos -EDELVIVES- y ofrecen una completa gama de actividades para repasar cada tema.
Son una buena forma de repasar con unos medios más variados y atractivos para los alumnos.
*En todos los casos, es recomendable hacer las fichas correspondientes a las unidades que ya hemos trabajado en clase.

Tarea 5: "Andalucía"

Está claro que éste es el mes de Andalucía en nuestro cole y en nuestra clase. Estamos estudiando su relieve, sus espacios naturales, su población, sus trabajos...
Para completarlo te propongo que investigues en esta interesante Web y que después realices el cuestionario que os he preparado.
Debes trabajar sobre todo los siguientes apartados:

• Provincias
• Relieve (Nivel 1)
• Ciudades (Nivel 1)
• Hidrología -ríos- (Nivel 1)
• Espacios Naturales (Nivel 1)

Cuestionario

Tarea 4: Estudiamos el mapa de España

En la última unidad hemos estudiado cómo está organizado nuestro país y cuáles son los territorios que lo forman.
Vamos a comprobar cuánto has aprendido.
Primero debes realizar este puzzle. Así podrás consultar el mapa para responder a las preguntas del cuestionario final.

MAPA DE ESPAÑA

CUESTIONARIO

Tarea 3: Un ecosistema, "la Gran Barrera de Coral".

A menudo los arrecifes de coral son llamados "selvas del mar", ya que forman uno de los ecosistemas más diversos de la Tierra. Aunque ocupan menos del 0,1% de la superficie total de los océanos son el hábitat de 25% de todas las especies marinas, incluyendo peces, moluscos, gusanos, crustáceos, equinodermos, esponjas...
Después de ver este interesante vídeo, puedes responder las preguntas que te pongo en el cuestionario (la respuesta a las preguntas las encontrarás en los primeros 15 minutos del vídeo)

-Lo verás mejor en pantalla completa-

 

CUESTIONARIO

(No olvides escribir tu nombre)

 

Tarea 2: "Los invertebrados"

En la última unidad hemos estudiado que los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y no poseen un esqueleto interno articulado. Alrededor del 95% de los animales son invertebrados. Los animales invertebrados son ovíparos (se reproducen mediante huevos).Vamos a comprobar si has aprendido las características de los distintos grupos de invertebrados.
Observa estos animales y completa el cuestionario que te pongo a continuación:

(Pincha en las imágenes para verlas mejor)

Dian Fossey y los gorilas de montaña

En esta unidad estamos estudiando los animales vertebrados. Es una buena ocasión para conocer esta interesante experiencia:
Dian Fossey (San Francisco, Estados Unidos, 16 de enero de 1932 - Ruhengeri, Ruanda, 26 de diciembre de 1985) (53 años ), fue una zoóloga estadounidense reconocida por su labor científica y conservacionista con los gorilas de las montañas Virunga, en Ruanda.

Allí observó y estudió a los gorilas de las montañas en su hábitat natural y conoció al arqueólogo británico Louis Leakey, de quien aprendió la importancia del estudio de los grandes simios para comprender la evolución humana.
En el siguiente vídeo puedes seguir su investigación cerca de estos magníficos animales:

Ahora puedes responder el siguiente cuestionario, para comprobar tus avances en el tema (no olvides hacer clic en enviar cuando acabes):